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中国振动工程学会振动与噪声控制专业委员会

北 京 东 方 振 动 和 噪 声 技 术 研 究 所

中 振 噪 字 [2019]   第0807号

关于举办2019年结构动力学测试分析与工程应用技术

高级研修班通知

结构动力学分析是将线性定常系统振动微分方程中的物理坐标变换为模态坐标，对方程解耦使之成为一组以模态坐标及模态参数描述的独立方程的过程，最终目的是为了获得系统的模态参数—频率、振型、阻尼。

试验模态分析对结构振动特性研究、设计、改进与评价等有重要指导意义，比如：评价现有结构的动态特性；振动故障诊断和预报；控制结构的辐射噪声；深入洞察振动发生的根本原因；有助于识别出设计的薄弱环节；结构动力学修改及设计优化；验证有限元模型；监测结构的渐变；检验产品的质量；获得合理的安装位置……

根据我司30多年的测试经验发现，结构动力学测试分析领域的研究工作，入门容易进阶难，在模态测试的道路上，大家都可能遇到以下问题：

² 测试系统现场突发问题，该如何快速查找原因；

² 针对熟悉的测试对象，可以快速确定的合理的采样参数与测试方案，一旦遇到新的测试项目，该如何处理；

² 针对重要的或无法重复的试验，部分原始数据存在问题，该如何补救以得到较好的分析结果；

² 熟练掌握模态测试操作步骤，但不了解其中原理与联系，遇到问题时，该如何查找问题的根源；

² 模态振型不协调时，该如何查找原因，该进行怎样的操作才能得到正确的分析结果；

² ……

这些问题困扰着大部分模态测试相关人员，致使有些试验耗费大量的时间却只得到一批看似毫无价值的原始数据与勉强合格甚至错误的模态分析结论。

模态测试如何从入门跨向进阶，技术人员要如何提高现场随机应变能力、要掌握哪些模态测试与分析技能、如何利用等都是本次培训会的重点内容。我们将利用东方所几十年来在模态分析领域的研究成果（处于国际领先水平），密切结合实际工程应用，从入门基础到高级教程，开启深入学习模态测试技术之旅。

一、培训时间

2019年8月7日~9日（8月6日下午4：00~5：30报到）

二、培训地点

诺宝中心酒店（上海市闵行区漕宝路1688号诺宝中心）

三、课程优势

² 系统讲解、详细演绎模态测试与分析操作流程及注意事项；

² 分析并解读在振动测试过程中的常见问题；

² 领略模态分析领域最前沿的成果与测试分析方法；

² 用通俗易懂的方式让大家领略模态测试的基本入门知识；

² 让模态结果校验工具与手段不再陌生；

² 现场实操环节，专家现场指导，规范模态试验与分析流程；

² 详细分享典型模态测试案例，提升学员模态测试经验，使学员成长为各行业模态测试专家；

四、培训内容

本次培训会，我们将由浅入深、从易到难的开展本次培训班的各项培训内容，同时采取理论与实际操作相结合的方式，增强大家对模态测试整个流程的认知与解决突发问题的能力。会议期间将特邀结构动力学研究领域专家，为大家解读模态测试理论前沿技术、分享模态测试相关工程经验。

本次培训会主要包含3部分内容：系统培训、动手操作、专家答疑。具体内容如下：

一、系统培训环节
1.模态测试理论新进展	² 求FRF和半谱的精确算法及与传统算法的对比 ² EMA/OMA模态试验的主要参数识别过程及各自优缺点 ² 超大型、对称结构、超大阻尼等特殊结构模态试验应该注意哪些问题 ² 声振互易原理及工程应用 ² 智能模态分析的实现 ² 频率时变模态试验的自动及半自动分析应用
2.振动基本知识与信号测量分析中的关键问题	² 振动系统、激励方式、响应特点、振动参量评估 ² 传感器的选型原则与安装方式 ² 采集仪各项指标对信号质量有何影响 ² 采样频率设置多大才不会使信号幅值明显失真 ² 如何实现高质量的信号采集 ² 如何有效利用各种时频分析方法 ² 如何减小泄漏、避免混叠及窗函数的应用 ² 为什么工程中只需要低频
3.模态动力学分析基础	² 模态分析的实际工程意义何在 ² 模态变换与解耦过程详解 ² 模态质量与模态刚度的求解过程 ² 时域、频域和模态空间有什么区别 ² 传递函数测量与分析的利用 ² 频响函数与模态参数的关系 ² 频响函数与传递函数是同一概念吗 ² FRF矩阵一行或一列就能得都模态振型吗
4.模态试验方案的确定	² 工程项目中，应该分析到多少阶模态 ² 边界条件的确定及对模态测试结果的影响 ² 如何实现自动边界 ² 如何进行合理的测点分布与参考点选择 测点越多越好吗，如何优化测点简化模型； MIMO模态测试方法只是为了更好的避开节点吗； ² 激振方式的选择 锤击法和稳态激励法的特点及适用场合； 激振力一定越大越好吗； 力锤低频激励能量不够，该如何解决； ² 如何细化试验方案 ² 方案中可能存在的问题 结构是否满足线性假设； 附加质量对测试的影响； 模态神器及无附加质量的模态测试方法原理及其应用； 多参考点一定不会丢失模态阶数吗； ……
5.模态测试、分析与结果校验	² 模态测试关键问题 模态分析一般流程； 力锤大小、锤头的选择原则； 如何进行合理的参数设置； 如何判定信号的好坏，只能看相干吗； 从变时基技术到一锤定音，一次触发激励为何可得到相干函数； ² 模态分析关键问题 如何快速得到精确的半谱； 复杂结构建模； SD稳态图解读； 各种常见模态指示函数应用（MIF MMIF CMIF）； 静态应力ODS的等高显示； 不同频率对应相似振型，怎么办； ² 模态结果校验 试验结果和仿真计算的关系； 除了MAC值还有什么其他校验工具吗； 互易性不好，对模态结果有什么影响； 如何根据定性理论，判断是否丢失关键模态； OMA模态如何甄别周期性激励的影响； ……
二、动手实操环节
给参加本次培训班的学员准备一套完整的DASPV11专业版软件，手把手教您进行振动数据采集、模态分析全过程。 ² 邀您一起现场分析多组重点案例数据，详细讲解每一步骤的关键参数与设定原则； ² 通过分组试验及专家现场指导，提升模态测试能力； ² 学员可自带小试验件，现场手把手教您如何进行模态方案制定与实施（会前，需提前与会务组联系）
三、专家答疑环节
² 针对实际工程中遇到的共性问题进行一一详解； ² 与资深技术工程师与软件设计工程师进行互动，即刻进行现场指导与问题解答；

五、培训对象

（1）拟学习模态分析技术，解决工程技术问题，但不知如何下手的青年学者及工程技术人员；

（2）已具备模态分析基础，拟深入研究模态理论，但不知如何快速提高的青年学者及工程技术人员；

六、报名方式

本次培训班拟招收30~40名学员，请于2019年8月4日前，完成报名。报名时请将本次培训会会费汇款到指定账户。培训费每人为3500元。（含教材费、考试费、证件费、3天午餐）；

² 报名方式

报名方式一：填写参会回执，并通过电子邮件方式递交至wangcan@coinv.com。

报名方式二：手机微信识别下方二维码，填写报名信息并提交。

 

² 汇款方式

本次培训会委托东方智测（北京）科技有限公司代收培训费并开具发票，请报名时及时汇款。由于培训会需要提前筹划与准备，所以暂不支持现场报名缴费。

支付方式1：银行汇款

单位名称：东方智测（北京）科技有限公司

开户银行：中信银行北京上地支行

帐号：7112810182600089642

支付方式2：支付宝付款

单位名称：东方智测（北京）科技有限公司

 

七、优惠政策

1、2019年7月15日前报名，可享受8折优惠；

2、东方所产品用户，可享受8折优惠；

3、3人以上团体报名，可享受8折优惠；

4、在校学生报名；可享受8折优惠；

5、以上4种优惠不可叠加。

八、颁发证书

培训结束后，参训人员参加由中国振动工程学会振动与噪声控制专业委员会及北京东方振动和噪声技术研究所联合组织的考试，考卷由模态测试工程经验丰富的行业专家进行批阅与现场点评，最后对考试成绩合格者颁发合格证书。

九、其他事项

（一）报到时请携带1张 1寸照片（背面请注明姓名/单位）；

（二）代表食宿：可协助安排食宿、费用自理（请提早联系会务组），往返交通费自理；

上海诺宝中心酒店（448元，大/双床，含双早）

（三）参会时需各自携带笔记本电脑（有软件操作练手环节）

（四）课程取消说明：该培训班最少10人开班，如报名人数低于10人，课程将被取消；我们会在开课前一周电话通知已报名用户课程是否可以正常进行。

（五）乘车路线见附件2；

十、联系方式

北京东方振动和噪声技术研究所

联系电话：（010）62976685–8014   18611466898

联系人：王灿

中国振动工程学会振动与噪声控制专业委员会

联系电话：（010）010-62967740       

联 系 人：李晶晶

往期精彩内容回顾：

2018年第一期“结构动力学测试分析应用技术-高级研修班”由中国振动工程学会振动与噪声控制专业委员会和北京东方振动和噪声技术研究所（以下简称“东方所”）合作，于2018年8月8日~10日在北京成功举办。

来自清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、东北大学、中国铁科院、中车南车浦镇、明阳智慧能源集团等企业的专家学者和工程师代表60余人参加了此次会议。本次技术交流会，从振动基本知识开篇，进而对模态基本知识、模态方案制定、模态数据采集与分析全过程进行了系统性讲解，大大提高了参会代表对模态测试与分析的认知与理解；同时，通过工程实际问题的技术探讨，也丰富了与会工程师的工程实际测试经验。

2018年结构动力学测试分析应用技术-高级研修班 精彩内容赏析：

 

 

东方所在工程机械、土木桥梁、轨道交通、航空航天等行业均有丰富的模态测试经验，案例分享如下：

  

   

 

 

 

2018年结构动力学测试分析应用技术-高级研修班 学员毕业照